こんにちは！ケイティです。
ケイティ
いつものようにLINEで一斉配信…しようと思ったのですが、
あまりに文章が長くなってしまったので、
ブログに書こうと思います。
いよいよ明日、本番を迎える学校がたくさんあります。
追い込みで寝不足＆不安でいっぱいの子がほとんどだと思います。
といいながら、
私もずっとそわそわしています。
その場に付いていってあげられるわけではないので、
もし本番で相性の悪い問題に当たったら…
面接で緊張しすぎていたら…
と、想像してしまって、なかなか今日は集中できません。
何年やっても、この時期はきついですね。
あとは信じて待つだけなので、
みなさんが笑顔で校門から出てきてくれることを祈っています。
そして
２月受検組も、
出願期間に入り、
出来上がった報告書の封筒を
９９％の方が透かしてチェックしたかと思います（笑）
今年は、聞いている感じだと、
かなり辛口で評価を付けられたようです。
想像以上の「２」に、何も手に付かない方もいるはずです。
昨日あたりから、何十件と報告書のスコアについて情報頂いていますが、
みなさん総じて、「２がいっぱい～！」と驚いています。
例年よりもちょっと多いかも？と私も感じているので、
もしかしたら昨年のように千人単位で都立受検生が増えた影響で、
差別化＆厳しめに、という何か方向性が出ていたのかも知れませんね。
とはいえ、
毎年、「ほぼ３」で臨んだ子の方が少ないです。
クラス全体の中での評価ではなく、
受検する子達の中で比較されながらの評価ですから、
通知表と同じ感覚では先生も付けていません。
「オール３」の幻のライバルと比べて「ウチの子はもうだめだ…」なんて落ち込まないでくださいね。
報告書は確かに大事ですが、
小問１～２分、今取れるところから伸ばすと
評価１つ分、取り戻すことができます。
報告書で出てきたものはもう変えられませんが、
あと約３週間の取り組みで、
小問１つ２つ取れるように過去問演習のペースを上げたり、
もっと簡単なのは、作文で漢字ミスや文法ミスがないように一日１本は作文を書くようにしたり、模範解答を模写したり、
「これから出来ること」に目を向けるようにしてください。
報告書は2年間、学校によっては３年間の評価です。
おとなだって、過去数年の日々を、「評価悪いけどどうするの！」と突然言われても、
混乱してしまいますよね。
子どもにとっては、もっとショックです。
下手したら、先生との関係性にも響きます。
報告書がいまいちだった方も、
今日を限りに「報告書について落ち込む時間」はナシにしましょう。
誰よりもママさん自身が、自分を追い詰めないようにしてくださいね。
